カテゴリー: mini lessonSteve Antony

スティーブ ・アントニーによる 「おねがいパンダさん」

はじめるまえ

○ 必要ひつようなもの

タブレット,パソコンやスマートフォン

インターネット接続せつぞく

 ヘッドフォン (使つかいたいかただけ)

辞書じしょ使つかいたいかただけ)

○ ドーナツ(プリント)材料ざいりょう

かみ色鉛筆いろえんぴつなど

○ 必要ひつよう時間じかん: 20-30ぷん

ステップ1: 絵本えほん表紙ひょうしかんがえましょう!

絵本えほん表紙ひょうして,したにある質問しつもんこたえましょう。簡単英語かんたんえいごバージョン(おうちひととき)と日本語にほんごバージョンがあります。やりやすいほうえらんでください。

簡単英語かんたんえいごバージョン(おうちひととき

1. 見る   パンダさんは嬉しそうに見えますか?どうしてそう思いましたか?

“Look at Mr. Panda. Is he happy? Is he sad? Why?”

2. 数える  箱の中にドーナツは何個ありますか?

“How many donuts? Let’s count! 1, 2, 3…”

3. パーソナライズ   あなたはドーナツが好きですか?

“Do you like donuts? “

4. 確認  見える色を英語で言いましょう。

“What colors? Red? Where? Show me.”

5. 予想  パンダさんはドーナツを持って何をすると思いますか?

“Mr. Panda has many donuts! Why? What will he do?”

6. 予想  パンダさんの声はどんな声だと思いますか?

“How is Mr. Panda’s voice? BIG! small? High? Low?”

7. パーソナライズ    ”Would you like a donut?”をパンダさんぽい声で言ってみましょう!

“Let’s speak like Mr. Panda! Would you like a donut?”

8. パーソナライズ   いつ’please’を言う必要があると思いますか?

“When do you say ‘please’?”

日本語にほんごバージョン

1.

パンダさんはうれしそうにえますか?どうしてそうおもいましたか?

2. かぞえる

はこなかにドーナツは何個なんこありますか?

3. パーソナライズ

あなたはドーナツがきですか?

4. 確認かくにん

えるいろ英語えいごいましょう。

5. 予想よそう

これからパンダさんはドーナツをってなにをするとおもいますか?

6. 予想よそう

パンダさんのこえはどんなこえだとおもいますか?

7. パーソナライズ

“Would you like a donut?”(「ドーナツはいかがですか?」)をパンダさんぽいこえいてましょう!

8. パーソナライズ

いつ’please'(「おねがいします」や「ください」)を必要ひつようがあるとおもいますか?

ステップ2:絵本えほんいたり,たりしましょう!

おすすめの見方みかた

回目かいめは,動画どうが最後さいごまでる。

回目かいめは,動画どうが時々ときどきめてる。

回目かいめまえに,したにある質問しつもんむ。動画どうがあとにチャレンジしてみよう。はなすスピードがはやいので,動画どうが一回いっかいだけではなく何回なんかいるのがベスト!全部ぜんぶ質問しつもんこたえなくても大丈夫だいじょうぶです。できるところまでやってみよう!

絵本えほんはこちら:

動画どうが質問しつもん(A)
  1. 絵本えほん最初さいしょのページのドーナツのうしろにえるのはだれですか?
  2. パンダさんからのドーナツがしかったのはなん動物どうぶつですか?
  3. パンダさんはだれにドーナツをあげましたか?
動画どうが質問しつもん(B)
  1. ドーナツをもらうためになに必要ひつようがありましたか?
  2. 最後さいごにパンダさんはなにいましたか?

ステップ3: つぎなかからやりたい活動かつどうえらんで絵本えほんたのしもう!活動かつどうをいくつでもえらんでいいよ!

復習ふくしゅう

 もう一回動画いっかいどうがて,パンダさんと一緒いっしょに「I have changed my mind」といましょう!

つく

したのおまけのところにあるプリントからダウンロードして,自分じぶんのオリジナルドーナツをデザインしましょう。

つく

パンダさんみたいなドーナツ帽子ぼうしつくりましょう!

調しらべる

パンダは世界せかいじゅうのどこにんでいますか?なにべますか?調しらべましょう!

調しらべる

パンダは絶滅危惧種ぜつめつきぐしゅです。絶滅危惧種ぜつめつきぐしゅ意味いみ調しらべましょう。なぜパンダは絶滅危惧種ぜつめつきぐしゅですか?その理由りゆう調しらべましょう!

なぞ

したのおまけのところにあるプリントからダウンロードして,迷路めいろなぞきましょう!

自分じぶん意見いけん

この絵本えほん作者さくしゃがみんなにいたいことはとなんだとおもいますか?

つた

つくったものをおうちひと先生せんせいせましょう!

おまけ

迷路めいろはこちら:Maze

ドーナツのプリントはこちら:Template

もとの英語ミニレッスンはPEPELT(https://pepelt21.com/pepelt-mini-lesson-9-please-mr-panda-by-steve-antony/)で見ることができます。

ミニレッスン©Ellis, G. & Gruenbaum, T. for PEPELT 2020

スティーブ ・アントニーによる 「おねがいパンダさん」, 出版元しゅっぱんもとScholastic Press 2014

動画どうが© Steve Antony

カテゴリー: Karl Newsonmini lessonRoss Collins

カール・ニューソン(作者)とロス・コリンズ(イラストレーター)による 「私はトラですよ。」

はじめるまえ

○ 必要ひつようなもの

タブレット,パソコンやスマートフォン

インターネット接続せつぞく

 ヘッドフォン (使つかいたいかただけ)

辞書じしょ使つかいたいかただけ)

○ 動物どうぶつ手形てがたアートの材料ざいりょう

かみ色鉛筆いろえんぴつ具 など

○ 必要ひつよう時間じかん: 20-30ぷん

ステップ1: 絵本えほん表紙ひょうしかんがえましょう!

絵本えほん表紙ひょうして,したにある質問しつもんこたえましょう。簡単英語かんたんえいごバージョン(おうちひととき)と日本語にほんごバージョンがあります。やりやすいほうえらんでください。

簡単英語かんたんえいごバージョン(おうちひととき

1. 見る   表紙を見て,何が見えますか?ネズミの見た目を説明しましょう。(大きさ、色、ボディーランゲージなど)

“Look at the book. What can you see? Look at the mouse. What color?

2. 考える   絵本のタイトルは「私はトラですよ。」です。トラのどの部分が見えますか? 誰が「私はトラですよ。」と言っていますか?なぜそう思いますか?

“Where is the tiger? What’s this? A tail? Who said “I am a tiger.”? Why? “

3.調べる    トラとネズミについて調べ、5つの違いを見つけましょう。(色, 大きさ、毛皮、できること、鳴き声、食べる物など)

“This is a tiger. This is a mouse. What’s different? Let’s check! Let’s find 5 things.”

4. 予想  絵本の中で何が起こると思いますか? 予想しましょう!

“What’s next? What happens? Does the tiger eat the mouse?”

辞書問題 5. 確認    ’twitchy’や’fury’, ‘stripy’,’pointy’は日本語で何と言いますか?

“What does ‘twitchy’ mean? What does ‘fury’ mean? What does ‘stripy’ mean? What does ‘pointy’ mean? Let’s check!”

日本語にほんごバージョン

1.

表紙ひょうして,なにえますか?ネズミの説明せつめいしましょう。(おおきさ、いろ、ボディーランゲージなど)

2. かんがえる

絵本えほんのタイトルは「わたしはトラですよ。」です。トラのどこの部分ぶぶんえていますか?だれが「わたしはトラですよ。」とっていますか?どうしてそうおもいますか?

3..調しらべる

トラとネズミのについて調しらべて,5つのちがいをつけよう。(いろ, おおきさ、毛皮けがわ、できること、ごえべるものなど)

4. 予想よそう

絵本えほんなかなにこるとおもいますか? 予想よそうしましょう!

辞書問題じしょもんだい 5. 確認かくにん

‘twitchy’や’fury’, ‘stripy’,’pointy’は日本語にほんごなんいますか?

ステップ2:絵本えほんいたり,たりしましょう!

おすすめの見方みかた

回目かいめは,動画どうが最後さいごまでる。

回目かいめは,動画どうが時々ときどきめてる。

回目かいめまえに,したにある質問しつもんむ。動画どうがあとにチャレンジしてみよう。はなすスピードがはやいので,動画どうが一回いっかいだけではなく何回なんかいるのがベスト!全部ぜんぶ質問しつもんこたえなくても大丈夫だいじょうぶです。できるところまでやってみよう!

絵本えほんはこちら:

動画どうが質問しつもん(A)
  1. アライグマがネズミに「あなたはトラではない。あなたよりトラの方が…ですから。」その…にはい言葉ことばなんですか?(ヒント:おおきさ)
  2. ネズミはアライグマはなしれていましたか?ネズミはなんと言いましたか?
  3. キツネがネズミに「あなたはトラではない。トラは…があるから。」その…にはい言葉ことばなんですか? (ヒント:
  4. ネズミはキツネのはなしれていましたか?ネズミはなんと言いましたか?
  5. ヘビがネズミに「あなたはトラではない。トラは…ができるから。」その…にはい言葉ことばなんですか? (ヒント:
  6. ネズミはヘビのはなしれていましたか?ネズミはなんと言いましたか本当ほんとうにできますか?
動画どうが質問しつもん(B)
  1. ネズミはトラになんと言いましたか?
  2. トラがネズミのはなししんじていました!トラにそのはなししんじさせるためにネズミはなにをしましたか?トラはどういう気持きもちになりましたか?(トラの表情ひょうじょうてください。)
  3. ネズミは、アライグマやキツネ、ヘビをほか動物どうぶつべつものだと間違まちがえました。なん動物どうぶつもの間違まちがえましたか?動物どうぶつたちはどういう気持きもちになりましたか?(動物どうぶつたちの表情ひょうじょうてください)
  4. 最後さいごにネズミは自分じぶんのことをトラだとおもいませんでした。理由りゆうなんでですか?
  5. ネズミは自分じぶんのことをなん動物どうぶつだとおもいましたか?

ステップ3: つぎなかからやりたい活動かつどうえらんで絵本えほんたのしもう!活動かつどうをいくつでもえらんでいいよ!

参加さんか

 もう一回動画いっかいどうがて,カールさんやロスさんと一緒いっしょに”Grrrrr” や”I am a tiger”を自信じしんって,おおきなこえいましょう。

おもしてつく

ネズミが出会であった動物どうぶつたちをおもしましょう。動物どうぶつたちはちが動物どうぶつもの間違まちがえられました。3つのあたらしい動物どうぶつえらびましょう。ネズミがったらなに間違まちがえそうだとおもいますか?かんがえましょう! れい:シマウマ:くろしろしまがある = 新聞しんぶん

かんがえる

どうしてネズミはとりをペロペロキャンディだと間違まちがえたのでしょうか?どうしてネズミはヘビをバナナだと間違まちがえたのでしょうか?かんがえましょう!

パーソナライズ

あなたはなにかをて,ちがもの間違まちがえたことがありますか? なになに間違まちがえましたか?

つく

したのおまけのところにある動物どうぶつ手形てがたアートつくかたて,色鉛筆いろえんぴつ使つかって動物どうぶつつくりましょう。

かんえる

なんでネズミは自分じぶんのことをトラやワニだとおもっていましたか?かんがえましょう

パーソナライズ

あなたは自分じぶんのことをちがひと動物どうぶつものなどとしんじたことがありますか?なんでですか?どういう気持きもちになりましたか?

かんえる

この絵本えほん作者さくしゃがみんなにいたいことはなんだとおもいますか?

自分じぶん意見いけん

絵本えほん一番好いちばんすきなところはどこですか?理由りゆうかんがえましょう!

つた

つくったものをおうちひと先生せんせいせましょう!

おまけ

動物どうぶつ手形てがたアートつくかたはこちら:Handprint Animals

もとの英語ミニレッスンはPEPELT(https://pepelt21.com/mini-picturebook-lesson-19-i-am-a-tiger-by-karl-newson-ross-collins/)で見ることができます。

ミニレッスン©Ellis, G. & Gruenbaum, T. for PEPELT 2020

カール・ニューソン(作者)とロス・コリンズ(イラストレーター)による 「私はトラですよ。」, 出版元しゅっぱんもとMcmillan Children’s Books 2019

動画どうが© Book Trust