カテゴリー: Benjamin ScheuerJemima Williamsmini lesson

ベンジャミン・ショワー(作者)とジェマイマ・ウィリアムズ(イラストレーター)による 「100フィートの高さ」

はじめるまえ

○ 必要ひつようなもの

タブレット,パソコンやスマートフォン

インターネット接続せつぞく

 ヘッドフォン (使つかいたいかただけ)

辞書じしょ使つかいたいかただけ)

○ ステップ3材料ざいりょう

定規じょうぎ色鉛筆いろえんぴつ など

○ 必要ひつよう時間じかん: 20-30ぷん

ステップ1: 絵本えほん表紙ひょうしかんがえましょう!

絵本えほん表紙ひょうして,したにある質問しつもんこたえましょう。簡単英語かんたんえいごバージョン(おうちひととき)と日本語にほんごバージョンがあります。やりやすいほうえらんでください。

簡単英語かんたんえいごバージョン(おうちひととき

1. 見る   ウサギを見て,普通のウサギと違うところは何ですか?

“Look at the rabbit. What is different?

2. 見る   ウサギは何を持っていますか?

“What is the rabbit holding? What’s this?”

3. 見る   ウサギの鼻は何の形ですか?

“Look at the rabbit’s nose. What shape is this?”

4. 確認  木を英語で何と言いますか?葉っぱや枝は何と言いますか?

“Do you know the English for 「木」? What English words do you know about trees?”

5. 割り出す  100フィートは何メートルですか?調べましょう。

“What is 100 feet in metres?”

6. 予想  ウサギと木の関係を予想しましょう!

“What is the connection between the rabbit and the tree?”

辞書問題 7. 確認    ’seed’や’height’, ‘boughs’を日本語で何と言いますか?

“What does ‘seed’ mean? What does ‘height’ mean? What does ‘boughs’ mean? Let’s check!”

日本語にほんごバージョン

1.

ウサギをて,普通ふつうのウサギとちがうことはなんですか?

2.

ウサギはなにっていますか?

3.

ウサギのはななんかたちですか?

4. 確認かくにん

英語えいごなんいますか?っぱやえだなんいますか?

5.

100フィートはなんメートルですか?調しらべましょう。

6. 予想よそう

ウサギと関係かんけい予想よそうしましょう!

辞書問題じしょもんだい 7. 確認かくにん

‘seed’や’height’, ‘boughs’は日本語にほんごなんいますか?

ステップ2:絵本えほんいたり,たりしましょう!

おすすめの見方みかた

回目かいめは,動画どうが最後さいごまでる。

回目かいめは,動画どうが時々ときどきめてる。

回目かいめまえに,したにある質問しつもんむ。動画どうがあとにチャレンジしてみよう。はなすスピードがはやいので,動画どうが一回いっかいだけではなく何回なんかいるのがベスト!全部ぜんぶ質問しつもんこたえなくても大丈夫だいじょうぶです。できるところまでやってみよう!

絵本えほんはこちら:

動画どうが質問しつもん(A)
  1. ウサギはどこでたねつけましたか?
  2. ウサギはたねとどんな約束やくそくをしましたか?
  3. ウサギはたねなにをしましたか?
  4. ウサギはたねえることにたいしてどんな気持きもちでしたか?
動画どうが質問しつもん(B)
  1. なぜたねおおきくなりましたか?ウサギはたねなにをあげましたか?
  2. なにたいして「ありがとう」といましたか?
  3. なぜウサギはをびんから移動いどうしましたか?
  4. なん友達ともだちがウサギと一緒いっしょなおしましたか?
  5. はウサギがなにをすると期待きたいしていましたか?

ステップ3: つぎなかからやりたい活動かつどうえらんで絵本えほんたのしもう!活動かつどうをいくつでもえらんでいいよ!

復習ふくしゅううた

 もう一回動画いっかいどうがて, 台詞せりふ一緒いっしょいましょう(したのおまけのところにプリントがあります)。そのあとはベンジャミン・ショワーさんと一緒いっしょうたいましょう(したのおまけのところに動画どうががあります)。

復習ふくしゅううご

 もう一回動画いっかいどうがて,「100フィートトール」がこえるとき一緒いっしょばしましょう。

復習ふくしゅうあそ

 もう一回動画いっかいどうがて,いん言葉ことばさがしましょう。家族かぞく友達ともだちいん言葉ことばのビンゴをしましょう(したのおまけのところにプリントがあります)。

調しらべる

‘to stand tall’は日本語にほんごなんいますか?絵本えほんなかだれがそれをしましたか?

パーソナライズ

堂々どうどうとしているときとたかさには関係かんけいがありますか?堂々どうどうとすることは大切だいせつですか?ほかひと堂々どうどうとすることをどうやって手伝てつだえますか?

つく

したのおまけのところにあるからダウンロードして,色鉛筆いろえんぴつ使つかってキレイなつくりましょう。

づく

まどからそとて,えますか?なんだとおもいますか?どれぐらいたかいとおもいますか?

かんえる

この絵本えほん作者さくしゃがみんなにいたいことはなんだとおもいますか?

自分じぶん意見いけん

絵本えほん一番好いちばんすきなところはどこですか?理由りゆうかんがえましょう!

つた

つくったものをおうちひと先生せんせいせましょう!

おまけ

台詞せりふプリントのダウンロードはこちら:Chorus

ビンゴのワークシートはこちら:Bingo

はこちら:Colour

うた動画どうがはこちら:Sing-Along

もとの英語ミニレッスンはPEPELT(https://pepelt21.com/mini-picturebook-lesson-13-hundred-feet-tall-by-benjamin-scheuer-jemima-williams/)で見ることができます。

ミニレッスン©Ellis, G. & Gruenbaum, T. for PEPELT 2020

ベンジャミン・ショワー(作者)とジェマイマ・ウィリアムズ(イラストレーター)による 「100フィートの高さ」, 出版元しゅっぱんもとSimon & Schuster 2020

動画どうが© Benjamin Scheuer & Jemima Williams

投稿者:

このサイトはPEPELT (Picturebooks in European Primary English Language Teachingつまり、ヨーロッパの小学校英語教育における絵本教育団体)から許可をもらって、日本の小学校の先生がPEPELTのミニレッスンを日本語に通訳し、英語が読めない小学校生にも使えるように作成しています。もとの英語ミニレッスンはPEPELT(https://pepelt21.com)で見ることができます。

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